به گزارش روابط عمومی حوزه علمیه خواهران استان فارس، مسئول روابط عمومی مدرسه علمیه ام‌الائمه سلام‌الله‌علیها شهرستان اقلید از برگزاری پنجمين جلسه از سلسله جلسات آموزشی اخلاق ، با حضور طلاب ، در یکشنبه ۱۰ آبان ماه خبر داد.
خانم میرباقری، معاون فرهنگی مدرسه علمیه ام الائمه سلام الله علیها، در این خصوص اظهار داشت: «این دوره آموزشی در قالب دوازده جلسه برنامه‌ریزی شده است و هدف اصلی آن، توجه به اخلاق طلبه و اصلاح رفتارهای برخاسته از آموزه‌های دینی است.»
در بخش اصلی این نشست، حجت‌الاسلام و المسلمین ایمنی،استاد حوزه علمیه، به موضوع «غفلت‌درمانی» پرداختند و تبیین کردند که غفلت و ذکر دو امر کاملاً متمایز هستند که نه می‌توانند با هم جمع شوند و نه با هم رفع گردند.
در ادامه بیان کرد: ذکر تنها یک مفهوم لغوی نیست، بلکه نیرویی اصلاح‌گر است که انسان را از فراموشی باز می‌دارد و طبق نظریه ملاصدرا، به اصلاح قوای درونی کمک می‌کند؛ همچنین بر اساس نظر فخر رازی، ذکر ابزاری است برای خروج از غفلت و ورود به میدان مشاهده، که این مشاهده یا از طریق ترس از پروردگار و یا از طریق شدت محبت به او حاصل می‌شود. در نهایت، ذکر به معنای تسلیم در برابر هستی است که باعث می‌شود تمام اعضای وجود انسان با خداوند پیوند یابند و این «راز» میان بنده و خالق، در چهار سطح از ارتباط میان خالق و مخلوق، روزی‌رسانی، هدایت‌گری و در بالاترین مرتبه یعنی عشق و محبت الهی تجلی می‌یابد.
در ادامه، ایشان به مفهوم هدایت پرداختند و آن را به دو معنای تعیین مسیر و فراهم کردن اسباب رسیدن به مطلوب تفسیر کردند که با رسیدن به این مرتبه، ذکر به «ذکر قلبی» تبدیل می‌شود. ذکر قلبی می‌تواند به دو صورت با تکلف و تمرین، یا بدون تکلف و به صورت خودجوش باشد و طی سه مرحله تکامل می‌یابد؛ یعنی ابتدا از مرحله عمومی و آغاز ذکر شروع شده، سپس به دو سطح عام و خاص می‌رسد و در نهایت به مرحله‌ی اخص می‌رسد که در آن ذکر از زبان خارج شده و «مذکور» به‌طور کامل در دل جای می‌گیرد. این مباحث با استناد به آموزه‌های کتاب «داستان‌های شگفت» اثر آیت‌الله دستغیب و کتاب «ذکر، زاکر، مذکور» بازخوانی شده است.
