به گزارش روابط عمومی مرکز مدیریت حوزه علمیه خواهران فارس، خانم فلاحی مسئول روابط عمومی حوزه علمیه فاطمه‌الزهرا(س) شهرستان مرودشت، از برگزاری جلسه‌ای پربار و الهام‌بخش با عنوان «جهاد تبیین» در مسجد موسی‌بن‌جعفر(ع) با همکاری اداره تبلیغات اسلامی شهرستان خبر داد. این برنامه با حضور پرشور مربیان طرح امین و سخنرانی استاد ارجمند، آقای ابراهیمی، مسئول جهاد تبیین جنوب کشور، در تاریخ ۲۷ مرداد برگزار شد.

خانم فلاحی هدف اصلی این جلسه را تبیین و بازخوانی مفاهیم هویتی و دینی برای مربیان عنوان کرد تا بتوانند این ارزش‌ها را به‌درستی به نسل جوان منتقل کنند.

استاد ابراهیمی در آغاز سخنان خود بر اهمیت چنین جلساتی برای مربیان تأکید کرد و آن را ضرورتی انکارناپذیر در مسیر جهاد تبیین دانست. مسئول جهاد تبیین جنوب کشور با استناد به حدیثی از حضرت علی(ع) درباره خودشناسی و آگاهی از گذشته، حال و آینده اظهار داشت: «خدا رحمت کند کسی را که بداند از کجاست، در کجاست و به کجا رهسپار است.»

مسئول جهاد تبیین، در ادامه به تحلیل واژه‌های ایرانی و ریشه‌یابی آن‌ها پرداخت. استاد ابراهیمی با اشاره به شاهنامه فردوسی، کیومرث را به‌عنوان اولین انسان در این حماسه ملی معرفی کرد و توضیح داد: که نام کیومرث از دو بخش «گیو» به معنای زندگی و «مرث» به معنای مردن تشکیل شده است. این تحلیل، حاضران را به اعماق تاریخ و اسطوره‌های ایرانی برد.

وی همچنین به تطابق روایت‌های ملی و دینی اشاره کرد و بیان داشت:  که حضرت آدم(ع) در قرآن کریم، اولین انسانی است که بر زمین قدم گذاشته و این امر شباهت عمیقی با کیومرث در شاهنامه دارد. وی افزود که این تطابق، عمق فرهنگ ایرانی-اسلامی را به نمایش می‌گذارد.

استاد ابراهیمی به تحلیل واژه‌های جغرافیایی نیز پرداخت و عنوان کرد: که «مازندران» از دو بخش «ماست» به معنای پیچ‌وخم و «اندران» به معنای محل پیچ‌وخم ساخته شده است. ایشان در ادامه به تفاوت «نماز» و «مازندران» اشاره کرد و گفت: «نماز از "نه" به معنای بدون و "ماست" تشکیل شده، یعنی راهی بدون پیچ‌وخم.» وی خاطرنشان کرد که این تحلیل‌های زبانی، نگاه حاضران را به زیبایی‌های پنهان در کلمات جلب کرد.

مسئول جهاد تبیین جنوب کشور بر اهمیت شناخت تقابل خیر و شر در تاریخ بشر تأکید کرد: و آن را برای مربیان در مسیر جهاد تبیین، راهگشا دانست. استاد ابراهیمی تصریح کرد که این داستان‌ها، نمادهای تقابل ابدی بین نور و تاریکی هستند.

وی در بخش دیگری از سخنان خود یادآور شد که این ارزش‌ها، هویت ایرانی-اسلامی را شکل می‌دهند و مربیان باید آن‌ها را به‌درستی به نسل جوان منتقل کنند. استاد ابراهیمی مفاهیم بنیادین شاهنامه را شامل پنج ارزش ارزشمند دانست: یکتاپرستی، خردگرایی، دادگری، جوانمردی و میهن‌پرستی.

استاد ابراهیمی بر اهمیت بازتولید مفاهیم عمیق روایات و داستان‌های کهن در دنیای امروز تأکید کرد و اظهار داشت: که مربیان طرح امین باید این مفاهیم را درک کرده و به زبان روز برای نسل جوان بازگو کنند. وی افزود که این امر، ارتباط نسل جوان با تاریخ و فرهنگ غنی ایران را تقویت خواهد کرد.

مسئول جهاد تبیین همچنین پروفسور سمیعی و شاگردانش را به‌عنوان الگوی آرمانی امروز معرفی کرد و گفت: که این الگوها، مسیر پیشرفت و موفقیت را به ما نشان می‌دهند. ایشان کهن‌الگوهایی مانند ابوعلی سینا، تمدن شهر سوخته و سیمرغ در شاهنامه را نمادهای توانمندی و پیشرفت ایرانیان برشمرد.

وی در خصوص اهمیت مطالعه و بازسازی این کهن‌الگوها بیان کرد: که ایرانیان در طول تاریخ، پیشگامان بسیاری از علوم و فنون بوده‌اند. وی دستاوردهای علمی و فرهنگی ایرانیان از جمله ابداع شیشه‌های رنگی، ساخت اولین کتیبه نوشتاری جهان و عمل جراحی مغز را مورد توجه قرار داد.

در پایان، استاد ابراهیمی بر اهمیت جهاد تبیین تأکید کرد و گفت: «ما باید از گذشته خود خبر داشته باشیم، حال را بشناسیم و برای آینده برنامه داشته باشیم.» وی افزود که مربیان با بهره‌گیری از این مفاهیم عمیق تاریخی و فرهنگی، می‌توانند نقش مؤثری در تقویت هویت ملی و دینی نسل جوان ایفا کنند.

این جلسه، به‌عنوان گامی مهم در مسیر آگاهی‌بخشی و تبیین هویت ایرانی-اسلامی به نسل جوان ثبت گردید.